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Música criada para o Live Earth de 07/07/07 para consciêncializar a população mundial para os efeitos do aquecimento global.

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A ÁGUA um bem ESCASSO ... a necessidade de PRESERVAR

- Ao lavar a louça, não o faça em água corrente. Encha o lava-louça com água e detergente e passe-a por água limpa depois. Economizará 50 litros de água de cada vez. Se usar a máquina, use os programas mais económicos e não coloque a máquina a funcionar antes de estar o mais cheia possível.

- Repare rapidamente as torneiras que estejam a gotejar ou o autoclismo que deixe passar água. Uma só torneira que goteje pode perder cerca de 90 litros de água por dia.

- Enquanto lava os dentes, mantenha a torneira fechada. Pode fazer o mesmo durante o barbear.

- Se usar o chuveiro em vez de tomar um banho de imersão, economiza 150 litros de água de cada vez.

A AGUA um bem ESSECIAL

Muitos recursos hídricos estão actualmente submetidos a alta pressão. Embora a água seja muito abundante na terra, menos de 1% é água doce apta para o consumo humano e para a sua utilização na agricultura. Além disso, a água de boa qualidade disponível não está distribuída uniformemente. O abastecimento de água de qualidade está a converter-se, cada vez mais, num problema regional. Em alguns casos, a escassez está a dar lugar, inclusivamente, a tensões políticas, como acontece em certas partes do Próximo Oriente ou da Ásia Central. Os problemas políticos relacionados com a água também parecem estar a surgir, nos Estados Unidos, nos estados do sudeste ao longo do rio Colorado. Portanto, a eficiência do uso da água na produção de alimentos é um tema de especial preocupação.

Visita de estudo à Casa da Música e ao Pavilhão da água - Porto

Os alunos do 9º ano visitaram no passado dia 24 de Abril a Casa da Música e o Pavilhão da Água. Esta visita foi organizada pelo Departamento de Ciências Sociais e Humanas, no âmbito das disciplinas de História e Geografia.
Os professores Alfredo Pedrosa, Ana Pereira, Paula Tomaz, Nazaré Ferreira, Domingos Santos, Conceição Cerqueira e as estagiárias do curso de Português-Inglês, acompanharam os alunos nesta visita de estudo.
A saída da escola realizou-se por volta das 9h e às 11h já estávamos a entrar na Casa da Música, onde fomos guiados numa visita de estudo muito interessante que durou cerca de 1 hora. No decorrer da mesma ficamos a saber que a Casa da Música é um edifício que foi concebido pelo arquitecto holandês Rem Koolhaas e que a sua construção se enquadrou nas actividades do Porto 2001 – Capital Europeia da Cultura.
A sua construção insere-se na corrente modernista e prima pelas linhas sóbrias e curvas e pelos ângulos rectos. A guia informou-nos que a Casa da Música é construída em betão, alumínio perfurado e vidro, materiais esses que se encontram bem visíveis. Percorremos todo o interior podendo observar a riqueza das suas salas, desde o Pequeno e Grande auditório, a sala do Renascimento, a sala Cibermúsica, a sala do Babysiting, a sala 2 e o Bar suspenso. Por todo o espaço interior eram bem visíveis extensas áreas envidraçadas, através das quais ainda deu para espreitar o ensaio da Orquestra Nacional do Porto.
Como a fome já apertava e as pernas pediam um pouco de descanso, dirigimo-nos ao Parque da Cidade para almoçar. Uma vez lá, e com a chuva a ameaçar, fizemos uma espécie de piquenique, onde conversamos, divertimo-nos e tiramos algumas fotografias para mais tarde recordar. O tempo passou a correr e quando reparamos já estava na hora de nos dirigirmos para o Pavilhão da Água, ali mesmo ao lado. O Pavilhão da água é um edifício proveniente da Expo 98, instalado em pleno parque da cidade do Porto desde 1992. No seu interior assistimos em primeiro lugar a um filme que pretende chamar a atenção para a importância da água, visitamos o laboratório onde assistimos a três experiências. Depois assistimos e participamos em várias experiências lúdicas e científicas, sempre acompanhados de explicações de uma monitora: compor música, ver imagens em três dimensões através de ilusões de óptica, assistir à formação de um tornado e de um ciclone, observar o comportamento das ondas, ver jactos de água de diferentes formas, recordar as diferentes fases do ciclo da água, funcionamento de uma eclusa, etc.

Enquanto aguardavam a sua vez para entrar os alunos puderam admirar a originalidade deste edifício, cuja estrutura cria a ilusão de estar suspenso no ar e ligeiramente inclinado.Terminada a visita, os alunos tiveram ainda a oportunidade de lanchar e confraternizar, uma vez mais, no parque da cidade.
Chegamos a Vila Verde por volta das 18h30.